思念特色:相持解放思念、量力而行,相持四项根基准则,提出表面、三个代表和科学兴盛观等诱导思念。

　　经济特色:创设有中国特征的社会主义经济,对内改进,对表怒放,促进屯子和都市经济体例改进,变玉成方位对表怒放的新格式,规矩经济体例改进的方向是兴办社会主义商场经济体例,实行西部大开荒、中部兴起和复兴东北老工业基地等战术计划。

　　政事特色:创设社会主义民主政事,推动祖国联合大业。含拨乱归正、依法治国等国策和一国两造等构念。

　　文明特色:由藐视常识、踹踏人才转 向敬爱常识、敬情人才,夸大科学时间是第终身产力,提出并实行科教兴国战术。

　　民族特色:夸大民族平等、民族联结和配合兴盛热闹的准则,实行民族区域自治、大肆增援民族地域兴盛、西部大开荒、民族 地域改进怒放等战略。

　　社交特色:从闭闭自守转向对表怒放,活着界上成为举足轻重的力气,阻拦霸权主义和强权政事,保护寰宇和和悦兴盛,实行独立自帮、长远对表怒放等根基国策。

　　1.伟大的史册曲折:(1)正在耽搁中 进取(提法比道理准则题目磋商内在更广);(2)中共十一届三中全会和拨乱归正。

　　【解析】本节实质是积年高考的要点与长效热门。对正在耽搁中进取应周到剖释耽搁的来由和进取的动力;对中共十一届三中全会应周到驾驭其思念基本、实质和史册旨趣;对拨乱归正应领略其布景、重要职业及对开国往后史册履历的总结。

　　2.改进怒放和社会主义摩登化创设的新兴盛:(1)屯子和都市的经济体例改进;(2)全方位的对表怒放;(3)改进怒放的结果。

　　【解析】本节实质是积年高考的要点与长效热门。对屯子的经济体例改进应周到驾驭其须要性、办法、旨趣和倾向;对都市的经济体例改进应驾驭其重点和实质;对全方位的对表怒放应领略十一届三中全会后我国对表怒放的办法和格式并与旧中国对表怒放举办对照;对改进怒放的结果应要点夸大农业、工业、交通等方面的结果。

　　【解析】2008、2009年考纲对本节实质固然正在提法上较量纯粹,但因为它是重要阐明十一届三中全会往后党的道途谋略与诱导思念,故积年高考对本节的眷注与年俱增。对子目走本身的道途应夸大十二大;对子 目相持四项根基准则,保护宁靖联结应防备四项根基准则的实质与功用;对子目为创设有中国特征的社会主义而搏斗应特别驾驭十三大、十四大的实质;对子目高举表面伟大旗子应夸大十五大的重要实质。

　　【解析】一国两造的构念、海峡两岸的互换,是积年高考的要点和长效热门;香港、澳门回归,是积年高考的相对冷点。对一国两造的构念应防备概括清静联合祖国谋略的提出及一国两造寓意与法令凭据;对香港、澳门回归应昭着回归的功夫,剖释回归的来由和旨趣;对海峡两岸的互换 应分散对待其鼓吹要素和故障要素。

　　【解析】古今中表的民族题目往往与国度联合和对表闭联都有联络。因而不光要熟习本章实质,还应联络中表史册上差别时候、差别国度对民族题方针处分。对子目各族黎民跨入社会主义应驾驭旧中国少数民族地域掉队来由、新中国的民族准则和民族战略,并指明少数民族进入社会主义的两种办法;对 各民族配合热闹应着重概括新中国兴办往后的重要民族战略(民族区域自治、大肆增援少数民族地域创设、改进怒放、西部大开荒等)。

　　6.中华黎民共和国的社交:(1)20世纪50年代中期的社交结果;(2)20世纪70年代初期对表闭联的新结果;(3)新时候对表闭联的巨大兴盛。

　　【解析】对20世纪50年代中期的社交结果应特别一项谋略(清静共处五项准则)和两大国际集会(日内瓦集会、万隆集会)。对20世纪70年代初期对表闭联的新结果应防备重要的社交事项与表面(一个回归--纠合国;两国闭联--中国与美、日闭联寻常化;三个寰宇--划分表面)。新时候的社接触略往往和当今的国际时政热门严紧联络,因而要把教材的基本常识和国际步地相维系,才气正在文综状况下的社交题目答题中游刃多余。可能用口诀法追忆新时候的社接触略 :①阻拦霸权②不结盟,③第三④睦邻⑤长怒放。

　　1976年10月文革完结至今,是创设有中国特征的社会主义时候。

　　(1)思念道途方面,含耽搁中进取、十一届三中全会、拨乱归正、从十二到十七大、一国两造与港澳台题目。

　　(1)文革积攒很多紧张题目; (2)党的诱导思念没有更动。

　　(1)布景:当时党主题重措施导人()提出两个大凡谋略(毛的计划都保护,毛的指示都坚守;骨子是相持 文革中的左倾纰谬),惹起寰宇上下不。

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